توسعه و پیشرفت روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) موجب دگرگونی در بستر آموزش و پیدایش و گسترش محیط جدید مجازی تحت عنوان “محیط چهارم یادگیری ” شده است. رفع محدودیت های فیزیکی، افزایش زمان، برد و ضریب دسترسی به آموزش حضوری و سنتی  و ارتقای کمی و کیفی آموزش با بهره گیری از فاوا در آموزش منجر به دگرگونی در پذیرش دانش پژوه و تحول در شیوه ارائه آموزش گردیده است. وجه ممیزه تمامی مراکز و موسسات آموزشی در بخش اجرایی آموزش در سه بعد “زمان، مکان و شیوه ارائه آموزش “به دانش پژوهان است.

آموزش مجازی در همه ابعاد مزبور نسبت به سایر شیوه ها و با عنایت به استاندارد های مربوطه متفاوت است. این نوع آموزش دارای قابلیت دسترسی به محتوای از پیش تولید شده در دوره های تخصصی مربوطه در هر زمان و از هر نقطه ی جغرافیایی بدون نیاز به حضور همزمان طرفین فرآیند یاد دهی_یادگیری و عوامل اجرایی آموزش است.

فصل اول : کلیات
ماده ۱ : تعاریف
در این آئین نامه هرگاه واژه مرکز استفاده شود، منظور آکادمی آلپ (شرکت آریا لوتوس پویا) می باشد.

ماده ۲ : مجوز های ملی و بین المللی مرکز

۱) مجوز فعالیت آموزشی از سازمان ملی استاندارد ایران به عنوان مرکز آموزش همکار و مورد تأیید در زمینه های آموزش دوره های، سیستم های مدیریت و مدیریت کیفیت، تکنیک های کیفیت و فنی و مهندسی در زمینه صنایع غذایی، صنایع شیمیایی، پلیمر، بسته بندی و میکروبیولوژی (شماره مجوز ۸۹/۱۸۹۰۳/۰۰/۳)

۲) مجوز فعالیت آموزشی از سازمان غذا و دارو  و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در زمینه صنایع غذایی و آشامیدنی

۳) ثبت شرکت آریا لوتوس پویا (آلپ) در اداره ثبت شرکت ها و موسسات غیر تجاری با موضوع فعالیت برگزاری و اجرای دوره های آموزشی (حضوری و غیر حضوری) در تمامی زمینه و رشته ها از جمله صنایع غذایی، نظارت و بازرسی و کنترل کیفیت و برگزاری و اجرای همایش، سمینار، کنگره و تورهای آموزشی (شماره ثبت ۱۸۹۰۳)

۵) اخذ نام تجاری آلپ در زمینه آموزش برای شرکت

۶) اخذ نماد اعتماد الکترونیکی از مرکز توسعه تجارت الکترونیکی سازمان صنعت، معدن و تجارت

۷) اخذ نماد رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

۸) اخذ گواهی ثبت رسانه ی برخط از مرکز فناوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

۹) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی Stanford Cert کشور آمریکا

۱۰) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی Cambridge Cert کشور انگلستان

۱۱) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی QCB کشور ایتالیا

۱۲) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی Equal Assurance کشور استرالیا

۱۳) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی Oxford Cert کشور انگلستان

۱۴) نماینده و همکار آموزشی دارای صلاحیت (Partnership) آکادمی معتبر بین المللی آموزشی Audiso کشور چک

۱۵) عضو انجمن یادگیری الکترونیکی ایران

۱۶) عضو انجمن علمی کیفیت ایران

۱۷) عضو انجمن مدیریت آموزشی ایران

آکادمی آلپ، همچنان در حال اخذ مجوزات ملی و بین المللی بیشتر در جهت خدمت رسانی بهتر به دانش پژوهان ایرانی و فارسی زبانان  سراسر جهان است.

ماده ۳ : مسئولیت تدوین محتوای علمی
در چارچوب قوانین و مقررات، مسئولیت نظارت همه جانبه علمی و آموزشی در تمامی دوره های مجازی و نیز تائید نمره نهایی دانش پژوهان بر عهده مدرسین دوره مربوطه می باشد. مدرسین مسئول تدوین و یا معرفی محتوای علمی دروس الکترونیکی طبق ضوابط مربوط در بستر مجازی خواهند بود.
ماده ۴ : نحوه فعالیت
مرکز طبق دستورالعمل اجرایی در حیطه ی وظایف خود و با فراهم کردن امکانات علمی، آموزشی، اجرایی و فنی اقدام به برگزاری دوره های آموزش کوتاه مدت مجازی و پذیرش دانش پژوه در دوره های مجازی می نماید.
دوره های دانش پذیری به صورت آزمون محور ارائه می شود.
در دوره های آزمون محور، دانش پژوه پس از ثبت نام در دوره، بسته آموزشی تدوین شده توسط اساتید دوره را دریافت نموده و پس از مطالعه منابع با ارائه آزمون نهایی آنلاین از طریق پنل کاربری اختصاصی،  اطلاعات علمی او مورد ارزیابی قرار گرفته و در صورت اخذ حد نصاب قبولی در آزمون، گواهینامه پایان دوره برای ایشان صادر خواهد شد.

حداقل نمره قبولی  ۶۰ از ۱۰۰ می باشد.

ماده ۵ : اهداف
۱) تحول در آموزش و دوره های کاربردی و ارائه دوره های مجازی بر اساس مدل های نوین آموزش مجازی دنیا
۲) تنوع بخشی به شیوه های پذیرش دانش پژوه
۳) استفاده گسترده از محیط چهارم در پاسخگویی به نیاز های جامعه، صنعت و سازمان ها
۴) افزایش و گسترش کمی و کیفی دسترسی به آموزش
۵) همکاری با آکادمی های معتبر خارجی در جذب و آموزش دانش پژوهان ایرانی و غیر ایرانیان فارسی زبان
۶) ارائه مدل آموزش مجازی با استاندارد های ذیربط در تدوین، تولید، ارائه و ارزیابی آموزش های نوین
۷) استفاده از آخرین دستاورد های فناوری و یافته های پژوهشی در آموزش مجازی

فصل دوم:شرایط شرکت در دوره های آموزشی مرکز
ماده ۶ : شرایط ورود به دوره ها ی آموزشی کوتاه مدت
هر فردی با هر مقطع تحصیلی و حداقل سن ۱۸ سال به شرط آنکه توانایی استفاده و کار با کامپیوتر و اینترنت را داشته باشد و دوره آموزشی را مورد نیاز و مفید برای خود بداند، می تواند در دوره آموزشی شرکت نماید.
فصل سوم : طول دوره، ساعات تدوین شده و انصرافی مرکز آموزش مجازی آلپ
ماده ۷ :ساعات دوره در نظر گرفته شده به اقتضای هر دوره آموزشی بر مبنای زمان لازم جهت مطالعه، ساعت مورد نظر ارزیابی و در شرح جزئیات دوره قرار داده شده است.
ماده ۸ : در دوره های مجازی این مرکز، دانش پذیر موظف است، حداکثر تا شش ماه بعد از ثبت نام نهایی اقدام به شرکت در آزمون نهایی پایان دوره از طریق پنل کاربری نماید.
ماده ۹ : در صورتی که به عللی دانش پژوه نتواند در این بازه زمانی اقدام به گذاراندن دوره آموزشی خود نماید می بایست توضیحات خود را کتباً از طریق پنل کاربری به مدیر مرکز ارائه نماید تا در صورت امکان و تائید مدیریت، مهلت مذکور حداکثر به مدت یک ماه تمدید گردد.
ماده ۱۰ : ثبت نام همزمان در چند دوره آموزشی کوتاه مدت توسط متقاضی امکان پذیر می باشد.
ماده ۱۱ : بعد از ثبت نام و دریافت منابع آموزشی، امکان انصراف از سیستم آموزشی صرفاً پس از ارسال نامه مکتوب دانش پژوه با ذکر دلایل انصراف به مدیریت مرکز و پس از تأیید مدیریت، صورت خواهد پذیرفت.

ماده ۱۲ : به واسطه شیوه آموزش مجازی مرکز، امکان مراجعه حضوری وجود ندارد  و دانش پژوه می بایست از سیستم های کمک آموزشی آنلاین و رفع اشکال برخط که در پنل کاربری بین دانش پژوه و استاد موجود است استفاده نماید تا اساتید مربوطه در کوتاهترین زمان ممکن پاسخگوی آنها باشند.

ضمناً در خصوص سؤالات مرتبط با مراحل اجرایی نیز می تواند سؤالات و ابهامات خود را از طریق پنل کاربری که بین دانش پژوه و کارشناسان مرکز وجود دارد، استفاده نمایند و کارشناسان نیز موظف هستند حداکثر ظرف مدت یک روز کاری نسبت به پاسخگویی و رفع اشکالات و موانع احتمالی امور اداری مرتبط اقدام نمایند.

فصل چهارم : ارزشیابی در آموزش مجازی مرکز آموزش آلپ
ماده ۱۳: در سیستم آموزش مجازی مرکز آموزشی آلپ درصورتی که دانش پژوه در ارزیابی، نمره قبولی را کسب ننماید (نمره ۶۰ از ۱۰۰) می تواند بدون هزینه و با هماهنگی کارشناسان مرکز، حداکثر تا دو مرتبه دیگر در آزمون پایان دوره شرکت نماید.
ماده ۱۴: در صورت عدم کسب حدنصاب نمره لازم در هر سه  مرحله ارائه شده، دانش پژوه در صورت تمایل جهت اخذ گواهینامه آموزشی مرکز، می بایستی اقدام به شرکت مجدد در دوره آموزشی نماید.

فصل پنجم: سایر مقررات
ماده ۱۵: منابع آموزشی
منابع آموزشی در قالب فایل پی دی اف یا زیپ شده، پس از ثبت نام در دوره از طریق پنل کاربری دانش پژوهان قابل دانلود می باشد.
ماده ۱۶: محتوای منابع آموزشی
محتوای منابع آموزشی جزوات تدوین شده توسط اساتید مرکز با رویکرد دوره های کوتاه مدت آموزشی، به صورت فشرده و پیرامون مسائل اصلی دوره بوده و در قالب فایل های پاورپوینت، pdf ، فیلم یا صوت آموزشی ارائه می گردد.
ماده ۱۷: حقوق مادی و معنوی دروس
تمامی حقوق مادی و معنوی دروس الکترونیکی که در دوره های مجازی تهیه، تدوین و تولید می گردد به مرکز آموزشی آلپ تعلق دارد .

 ماده ۱۸ : گواهینامه های بین المللی صادره
مرکز آموزش آلپ با آکادمی های آموزشی مشابه از سراسر دنیا و نمایندگان آنها در ایران تفاهم نامه های همکاری آموزشی و پژوهشی به عمل می آورد که دانش پژوهان بعد از گذراندن دوره خود می توانند گواهینامه های  خود را درخواست دهند.

 ماده ۱۹: دامنه آموزش
مرکز از کلیه ی دانش پذیران فارسی زبان در صورتی که محدودیتی مطابق قوانین نداشته باشند، ثبت نام به عمل خواهد آورد.
ماده ۲۰: افزودن دوره آموزشی جدید
مرکز بر اساس نیاز آموزشی کشور و متقاضیان، می تواند با درخواست کتبی و طرح در شورای آموزشی مرکز، نسبت به این مورد و افزودن دوره های جدید با استفاده از کارکرد آموزش خود، دوره آموزشی جدید بیفزاید.

ماده ۲۱ : نحوه ثبت نام در مرکز
ثبت نام در مرکز از طریق سایت www.alpacademy.ir و یا نمایندگی های مرکز  و به طور کلی به صورت از راه دور انجام می پذیرد.
ضمناً این مرکز، مسئولیت ثبت نام در هیچ وب سایتی به جز وبسایت www.alpacademy.ir را نمی پذیرد.
شهریه دوره ها در واحد امور مالی تدوین شده و اعلام می گردد و دانشپذیران می توانند از طریق درگاه پرداخت آنلاین و یا شماره حساب های مرکز، اعلام شده در سایت، نسبت به پرداخت شهریه ی خود اقدام نمایند.

ماده ۲۲: دانش پذیران موظفند قبل از ثبت نام تحقیق کنند که گواهینامه های صادره مرکز در جهت مقصود آنان(مانند ادامه تحصیل، ترفیع شغلی، رزومه کاری، مهاجرت و…) قابل ارزشیابی برای مقصد ارائه می باشد یا خیر.
ماده ۲۳ : صدور گواهینامه پایان دوره
برای دانش پژوهان مرکز، بعد از ارزشیابی و گذراندن موفق دوره ، گواهینامه پایان دوره آموزشی دوره های کوتاه مدت صادر می گردد. گواهینامه های پایان دوره با توجه به مجوزات این مرکز  صادر می گردد و این گواهینامه ها جهت ارائه به آکادمی های بین المللی جهت معادل سازی، ارائه ترجمه رسمی آن به دادگستری و وزارت امور خارجه جهت تایید و دیگر شرکت ها و سازمان ها صرفاً جهت تأیید گذراندن دوره آموزشی کوتاه مدت بوده و ارزش دیگری ندارد و به هیچ عنوان معادل مدارک دانشگاهی مانند لیسانس، فوق لیسانس و غیره و یا مدارک وزارت آموزش و پرورش همچون دیپلم نمی باشد.
ضمناً مرکز می تواند در صورت بروز اختلاف ضمن باز پس دادن شهریه دانش پذیر، خدمات آموزشی ایشان را قطع و گواهینامه های دریافتی احتمالی را ابطال نماید.
ماده ۲۴: در قوانین مرکز تنها به ذکر اصول اکتفا شده و تفسیر مفاد آن به عهده ی مرکز است.
ماده ۲۵: این آیین نامه در ۲۵ ماده تدوین شده و از تاریخ ۱۳۹۹/۰۱/۰۱ برای کلیه ی دانش پژوهان مرکز، لازم الاجرا است.